为进一步加强教师队伍建设，切实提升教师教学能力与业务水平，2026年4月8日，创新创业学院组织商务写作与沟通教研室、创新创业教育教研室在创体中心二楼开展了教学能力提升教研活动。本次活动聚焦教学设计、课堂组织与教学方法的优化，全体教师积极参与，现场研讨氛围浓厚。
商务写作与沟通教研室教师分享
创新创业教育教研室教师分享
商务写作与沟通教研室分别在上午及下午开展两场分享交流活动，上午商务写作与沟通教研室的教师围绕求职与公务文书两大主题，展示了多样化的教学设计与课堂组织能力。华丽老师以“求职口才”为主题进行教学展示。她系统讲解了求职口才的作用、特点及简历制作技巧，更通过案例教学法引导学生模拟面试问答环节，展现了较强的互动引导能力。李子辰老师主讲“公务文书”相关内容。他通过设计课堂活动，引导学生在实践中掌握公文的特点与种类，能够有效提升学生的逻辑归纳与语言转换能力。下午冀梦琪老师围绕“推销口才”进行教学展示。她以乔吉拉德的故事引导学生理解推销员必备素质，系统讲解六大推销技巧，有效激发学生兴趣。寇扬扬老师聚焦“求职口才”，通过模拟求职面试的课堂活动，引导学生置身真实场景，教学设计注重角色扮演与现场反馈，体现了在提升学生临场表达与应变能力方面的积极探索。
创新创业教育教研室教研活动中，杨思思老师聚焦“创业风险”系统讲解了创业风险的定义、特征、构成要素及分类方法。每一类风险都选取典型案例进行讲解，帮助学生建立起对创业风险的全面认知。李若彤老师以“创业计划书的标准模板”为主题，系统讲解了创业计划书的框架与写作要点。其教学内容条理清晰、逻辑严密，展现了扎实的课程设计与知识整合能力。陈国真老师围绕“初创企业的经营管理”进行讲授。他通过丰富的案例分析，深入剖析初创企业常见管理问题，展现了较强的案例教学能力与理论联系实际的教学意识。
本次教研活动是创新创业学院提升教师教学能力的一次重要实践。通过教学展示、同行观摩与课后交流，教师们在教学设计、课堂组织、案例运用及活动创新等方面获得了实质性的启发与锻炼。
今后，创新创业学院将持续开展形式多样的教学能力提升活动，推动教师在教学反思中不断成长，在课堂实践中持续精进，为学校创新创业教育高质量发展提供坚实的人才保障。
